Av. de los Deportes, 8, 28970. Humanes de Madrid (Madrid)

Nuestra oferta educativa

En La Dehesa de Humanes, cultivamos el potencial único de cada alumno, ayudándoles a brillar y desarrollar lo mejor de sí mismos. En nuestro proyecto educativo el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y adquiere habilidades para toda su vida.

ETAPAS

Ofrecemos una educación integral y personalizada que acompaña a nuestros alumnos en todas las etapas de su formación. Nuestro enfoque innovador y adaptado a cada nivel educativo garantiza un aprendizaje sólido, promoviendo el desarrollo académico, personal y social.

Educación Infantil (2º ciclo)

Dirigida a niños de 3 a 6 años (1º, 2º y 3º de Infantil).
Horario: de 9:00 a 17:00.
Comida: de 12:00 a 15:00.

Educación Primaria

Comprende de 1º a 6º de Primaria.
Horario: de 9:00 a 17:00.
Comida: de 12:00 a 15:00.

ESO

Educación Segundaria Obligatoria

Incluye de 1º a 4º de la ESO.
Horario: de 9:00 a 17:00.
Comida: de 13:20 a 15:10.

Bachillerato Internacional

En La Dehesa de Humanes, ofrecemos el Bachillerato Internacional (IB), un programa educativo de alto nivel que fomenta el pensamiento crítico, la autonomía y una educación integral. A través de una metodología activa y exigente, nuestros alumnos desarrollan habilidades clave para afrontar con éxito su futuro académico y profesional.

Además, actualmente La Dehesa de Humanes es un colegio solicitante del PEP y desea obtener la autorización para ser un Colegio del Mundo del IB. Los Colegios del Mundo del IB comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional rigurosa y de calidad que consideramos importante para nuestros alumnos.

Nuestro proyecto educativo

1. Nuestros alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje.

En La Dehesa de Humanes, el alumno está situado en el centro y protagoniza su propio aprendizaje y en experiencias vivenciales y emocionales a través de diferentes metodologías activas entre las que destacamos el aprendizaje cooperativo, rutinas y destrezas de pensamiento, indagación, aprendizaje basado en problemas y en proyectos y los mapas mentales.

2. Acompañamiento continuo a alumnos y familias

Realizamos acompañamiento a alumnos y familias para personalizar el aprendizaje y aportar a cada uno lo que necesita, conociendo en profundidad al alumno y su entorno, realizando el seguimiento de su evolución y ayudándole a realizar su plan individual.
Una parte de este acompañamiento se realiza a través de continuas entrevistas personales con los alumnos y sus familias, estudios psicopedagógicos y socioemocionales e informes periódicos individualizados, programas de desarrollo de la inteligencia emocional y Programas de Enriquecimiento de Altas Capacidades.

Además, contamos con un sólido Departamento de Orientación que incluye dos orientadoras, tres PTs (Maestros de Pedagogía Terapéutica) y TIS (Técnicos de Integración Social). También ofrecemos sesiones de Audición y Lenguaje (AL).

3. Aprendizaje experimental

Ofrecemos un aprendizaje que se apoya en la experimentación (Aula Atelier, Emocionarte, Robótica y Programación, Programa de Enriquecimiento de Altas Capacidades y Alto Rendimiento, laboratorios y talleres artísticos y de actividades experimentales, Escuela de Ocio y Tiempo Libre, convivencias durante los fines de semana y actividades con alumnos y familias).

4. Aprendizaje competencial

Trabajamos con iniciativas y propuestas que desarrollan la competencia comunicativa del alumnado en su expresión escrita, oral y artística como, Pyctoescritura, nuestra apuesta por los idiomas como el inglés y alemán, programas internacionales como el US High School Diploma, nuestro proyecto propio del Plan lector, de escritura y de oratoria, el Coro de La Dehesa, grupos de debate y concursos artísticos.
Además, contamos con Innovamat, un programa específico para el aprendizaje competencial de las matemáticas y nos apoyamos en recursos manipulativos que favorecen el aprendizaje de nuestro alumnado.

5. Cooperación con los demás y desarrollo personal

Contamos con un modelo de trabajo basado en la cooperación con los demás y el autoconocimiento como base de su desarrollo personal, generando hábitos saludables y de responsabilidad individual a través de planes como la Acción tutorial, Plan de mentoring, Mindfulness, nuestro programa propio de mediación, actividades de acción social y equipos deportivos.

Ideario del centro

NUESTRO PROPÓSITO

En La Dehesa de Humanes, nuestro modelo educativo se resume en un objetivo claro: formar personas felices, autónomas y con una vida plena y con significado. Nos enfocamos en el desarrollo de un carácter sólido y equilibrado que les permita desenvolverse con éxito tanto en el ámbito personal como en el profesional.

Los valores y habilidades que fomentamos en nuestro alumnado se reflejan en tres pilares fundamentales:

1. INICIATIVA: MOTIVADOS, CRÍTICOS Y ABIERTOS

  • Fomentamos en nuestros alumnos la motivación por aprender, el pensamiento crítico y la apertura a nuevas ideas y experiencias.
  • Creemos en la importancia de que cada alumno desarrolle su curiosidad, su capacidad de análisis y su disposición para afrontar retos con creatividad y determinación.

2. BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA: TENACES, RESILIENTES Y RIGUROSOS

  • El esfuerzo y la perseverancia son esenciales para lograr cualquier meta.
  • En La Dehesa de Humanes, inculcamos el valor del trabajo bien hecho, la resiliencia ante los desafíos y el rigor en cada tarea, formando alumnos comprometidos con su propio crecimiento y con el logro de sus objetivos.

3. SER BUENA PERSONA: EMPÁTICOS, RESPETUOSOS Y SOLIDARIOS

  • Creemos que el éxito no solo se mide en conocimientos, sino también en la calidad humana de cada persona.
  • Nuestros alumnos aprenden a ser respetuosos consigo mismos, con los demás y con el entorno, desarrollando una actitud empática y solidaria que les acompañará toda la vida.

En nuestro colegio, la convivencia respetuosa es fundamental. Nuestras normas establecen un marco claro para fomentar un ambiente de aprendizaje positivo y seguro para todos

NORMAS DE CONVIVENCIA PARA ALUMNOS

EN EL AULA

  • Puntualidad: los alumnos llegan siempre puntuales a clase.
  • Limpieza y cuidado: los alumnos mantienen el aula limpia y ordenada, cuidan el material escolar y reportan cualquier desperfecto.
  • Respeto: los alumnos esperan al profesor en silencio, respetan el turno de palabra y mantienen un ambiente de trabajo adecuado.
  • Salidas: los alumnos salen del aula de forma ordenada y siguiendo las indicaciones del profesor.

EN PASILLOS Y ESCALERAS

  • Orden: los alumnos no corren ni juegan en los pasillos, caminan con cuidado y no bloquean el paso a los demás.
  • Limpieza: los alumnos no tiran nada al suelo y recogen cualquier suciedad que vean.
  • Respeto: los alumnos se dirigen a todos con respeto, sin gritar ni empujar, y ceden el paso cuando sea necesario.

EN EL BAÑO

  • Limpieza: los alumnos no juegan con el agua, mantienen el baño limpio y utilizan las papeleras.
  • Mantenimiento: los alumnos no tiran objetos en el inodoro ni lo obstruyen.
  • Orden y respeto: los alumnos utilizan el baño de forma adecuada, respetan la intimidad de los demás y no pierden el tiempo.

EN EL PATIO

  • Respeto y convivencia: los alumnos son amables con sus compañeros, evitan comportamientos agresivos y comparten el material y el espacio.
  • Mantenimiento: los alumnos cuidan los materiales y espacios del centro y reportan cualquier daño.
  • Limpieza: los alumnos no tiran basura al suelo y utilizan las papelera.

EN EL COMEDOR

  • Limpieza y cuidado: los alumnos recogen y limpian su sitio, no tiran comida al suelo y cuidan el mobiliario.
  • Comportamiento: los alumnos no juegan en el comedor, mantienen un tono de voz adecuado y permanecen en su asiento.
  • Respeto: los alumnos tratan con respeto a todo el personal y a sus compañeros.

NORMAS DE COMUNICACIÓN

  • Respeto: los alumnos se dirigen a todos con respeto y cortesía, utilizan un lenguaje amable y esperan su turno para hablar.
  • Formato: los alumnos utilizan un lenguaje formal y estructurado en sus comunicaciones escritas y revisan siempre la ortografía y gramática.

NORMAS TIC

  • Respeto y convivencia: los alumnos no utilizan dispositivos electrónicos no autorizados en el colegio.
  • Uso adecuado: los alumnos utilizan los Chromebooks solo para fines académicos y cuidan el equipo.

Diploma Dual

El Diploma Dual es un programa oficial que permite a los alumnos obtener la doble titulación de bachillerato español y estadounidense, proporcionando una inmersión lingüística, tecnológica y personal con reconocimiento mundial. Este programa desarrolla la autonomía y habilidades digitales avanzadas de los estudiantes, quienes logran resultados sobresalientes con altas calificaciones según el sistema americano.

Atelier

En el Atelier, los niños aprenden a través de la exploración, siguiendo sus propios intereses dentro de un ambiente rico en posibilidades y estímulos. Se trabajan diferentes conceptos de manera lúdica y vivencial, fomentando la investigación, la observación y la creatividad. Este espacio invita a descubrir el proceso de la vida de las cosas.

Smart Connected Classrooms

Proyecto focalizado en medir el impacto de las TIC en el aprendizaje del alumnado donde el partner principal es la empresa de procesadores Qualcomm. De la mano de European Schoolnet, se dota al colegio de la tecnología necesaria para crear 3 superaulas en quinto de primaria en una primera fase. En una segunda fase otación de 94 VR Goggles. En colaboración con la empresa Avantis y nuevamente Qualcomm se introduce la segunda fase de éste proyecto. Actualmente el proyecto se encuentra en la medición del aprendizaje por medio de VR Goggles en quinto de primaria.

Robótica y Código escuela 4.0

Unido al proyecto ya existente de robótica en el centro, se incorpora el proyecto Escuela 4.0 por el cual la Comunidad de Madrid dota de recursos y formación a los centros educativos en materia de robótica, abarcando toda la etapa de primaria y primeros cursos de secundaria.

Programa de mediación

El Programa de Mediación involucra a alumnos de todas las etapas como mediadores en la resolución de conflictos, siendo una herramienta clave para prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia en el centro. Este programa desarrolla habilidades de comunicación, negociación y resolución de problemas, fomentando un ambiente escolar pacífico y respetuoso.

Programa de Enriquecimiento de Altas Capacidades y Alto Rendimiento

Este programa ofrece atención especializada para alumnos con Altas Capacidades, estimulando el pensamiento divergente y desarrollando habilidades únicas. Se proporciona educación individualizada para potenciar el talento de cada alumno, respondiendo a la necesidad de retos y estímulos para este grupo de alumnos.

Plan Lector Propio

El Plan Lector Propio está diseñado para fomentar el gusto por la lectura y crear el hábito lector, abarcando una variedad de propósitos como la información, el aprendizaje, la comunicación y el disfrute. Desarrolla estrategias para facilitar la comprensión lectora y se adapta a las necesidades e intereses de cada etapa educativa.

Proyecto para el Uso Responsable de las TIC

Este proyecto conciencia sobre el uso responsable de la tecnología, aprovechando la completa y avanzada dotación tecnológica del colegio, que incluye iPads, Chromebooks, tablets, portátiles, realidad virtual y aumentada. Enriquece la experiencia educativa con herramientas innovadoras.

Plan de Acción Tutorial

El Plan de Acción Tutorial es una compilación coordinada de actividades de tutoría para toda la escuela, actualizada anualmente para asegurar la atención a las necesidades de los alumnos. Proporciona acompañamiento personalizado en el desarrollo académico y personal, y facilita la detección y prevención de dificultades de aprendizaje.

Plan de Convivencia

El Plan de Convivencia fomenta un ambiente de estudio y trabajo positivo en las aulas, proporcionando herramientas para la resolución de conflictos y la prevención del acoso escolar. Promueve el respeto, la tolerancia y la convivencia pacífica, asegurando el bienestar de toda la comunidad educativa.

4º + Empresa

Este programa de la Comunidad de Madrid acerca el mundo laboral a los estudiantes, ofreciendo estancias formativas en empresas para descubrir diferentes profesiones. Orienta en la toma de decisiones sobre el futuro académico y profesional, y desarrolla habilidades y competencias para el mundo laboral.

Feria de Universidades

La Feria de Universidades es un evento anual que orienta a los alumnos de Bachillerato en su futuro académico, con la participación de universidades y otras instituciones educativas. Proporciona información de primera mano sobre diferentes opciones de grado y carreras, apoyando en la toma de decisiones sobre el futuro profesional.

Bachillerato Internacional

El Bachillerato Internacional es un programa orientado al futuro que cultiva la mentalidad de indagación en los estudiantes, fomentando el deseo de aprendizaje y preparándolos para destacar en sus trayectorias profesionales. Su objetivo es moldear a los alumnos de manera integral, abarcando los ámbitos intelectual, físico, emocional y ético.

Ofrecemos diversas actividades complementarias, extraescolares y servicios adicionales.

Para obtener información detallada sobre la oferta y los precios, consulta el siguiente documento.

Como parte de nuestro compromiso con la transparencia y la calidad educativa, ponemos a disposición de las familias los resultados de las pruebas externas realizadas por la Comunidad de Madrid. Estos resultados, que reflejan el esfuerzo de nuestros alumnos y el nivel educativo del centro, pueden consultarse en el siguiente enlace.

 

Contacta con nosotros

En el Colegio La Dehesa de Humanes, estamos siempre a tu disposición. No dudes en ponerte en contacto con nosotros para cualquier consulta, sugerencia o información que necesites.
Información de contacto:

  • Director: Óscar Abellón – oabellon@cldh.es
  • Recepción: info@cldh.es
  • Secretaría: secretaría@cldh.es
  • Administración: administracion@cldh.es
  • Teléfono: 916 04 90 02
  • Dirección: Av. de los Deportes, 8, 28970. Humanes de Madrid (Madrid)

Conócenos a través una entrevista personal

Para nosotros, la atención individualizada de nuestro alumnado y familias es lo más importante. Por ello, te invitamos a que nos conozcas a través de una entrevista personal en nuestro centro.

¡Ven a conocernos!
CLDH
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